به گزارش خبرگزاری تسنیم از یزد، احمد دهقان بهابادی در نشست خبری که به مناسبت روز و هفته معلم برگزار شد با اشاره به اینکه برای هفته معلم امسال چهار محور در نظر گرفته شده گفت: برای شناسایی این چهار محور کارگروههای تخصصی ما دو ماه تحقیق و پژوهش کردند و برنامهریزی گستردهای در این زمینه صورت گرفته است.
وی نهادینهسازی فرهنگ تکریم مقام معلم، تقویت سرمایه اجتماعی آموزش و پرورش، ارتقای امید و انگیزش حرفهای فرهنگیان و بهرهگیری نظاممند از ظرفیت معلمان در فرآیندها تصمیمگیری را چهار محور مورد توجه آموزش و پرورش در ارتباط با معلمان در یزد دانست.
مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد بیان کرد: امروز پیروزیهایی که در جامعه مشاهده میکنیم قطعا دسترنج معلمان است و کسانی که امروز در میدان جنگ حضور دارند و با دشمن مبارزه میکنند یا تمام افرادی که در خیابانها میدانداری میکنند، شاگردان همین معلمان بودهاند.
دهقان بهابادی خاطرنشان کرد: پیشنهاد ایجاد کارگروه «امید و منزلت معلم» را به ریاست استاندار یزد دادیم که موافقت آن اخذ شد و قرار شد چهار محور مد نظر را به صورت ویژه در این کارگروه پیگیری کنیم.
وی خاطرنشان کرد: با تجربهای که داشتیم و در حوزههای مختلف مسئولیتی آموزش و پرورش بودیم، در زمان شروع فعالیت در حوزه مدیرکلی متوجه شدیم که بحث تغییر گفتمان در آموزش و پرورش یکی از مهمترین اولویتها است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد بیان کرد: اینکه آیا نظام آموزشی ما به صورت کامل خوب یا بد است و چگونه باید به آن نگاه کنیم موضوع بسیار مهمی بود و تغییر گفتمان در این حوزه سبب شد که به موفقیتهای نسبی در این حوزه برسیم.
دهقان بهابادی با بیان اینکه همه اذعان داریم که دوره ابتدایی اول مهمترین دوره تحصیلی است و بیشترین اتفاقاتی که در طول دوره زندگی یک دانشآموز میافتد مربوط به برداشتهایی است که از دوره ابتدایی داشتیم افزود: برنامهریزیهایی برای توجیه دانشآموزان، معلمان و خانوادهها انجام دادیم که چگونه بتوانیم بیشترین استفاده را از این نظام داشته باشیم
وی گفت: در دوره ابتدایی دانشآموزان بیشتر از آنکه کتاب بخوانند و یاد بگیرند الگوبرداری میکنند و این الگوبرداری از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد بیان کرد: در این زمینه بحثی را به عنوان مهارتهای نرم در کنار آموزش دانشآموزان ایجاد کردیم و به وزیر هم پیشنهاد دادیم که این موضوع را به عنوان یک طرح ملی در دستور کار قرار دهند که خوشبختانه مورد موافقت هم قرار گرفت.
دهقان بهابادی بیان کرد: کلماتی از جمله مسئولیتپذیری، امانتداری و موارد مختلف دیگر که نزدیک به 50 کلمه بسیار مهم است را در این مهارتهای نرم قرار دادیم و به دانشآموزان در طول دوره ابتدایی آموزش میدهیم و نکته بسیار مهم این است که هر کدام از این کلمات شاید خودش بیش از 200 واژه را در دل خودش جای داده و مرتبط با واژههای مختلف دیگر باشد.
وی گفت: وقتی ما گفتمانسازی را برای معلمان ایجاد میکنیم باید همراهی دانشآموزان را هم داشته باشیم، الان وقت آن نیست که به دانشآموز دیکته کنیم که همه باید مثل معلم فکر کنند بلکه الان ما کمیتهای را تشکیل دادیم که در آن فراوانی خواستهها و مشکلات دانشآموزان را بررسی و بر روی این خواستهها و مشکلات برنامهریزی میکنیم تا مسیر و هدف معلم و دانشآموز را منطبق با هم طراحی کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد با تاکید بر اینکه در هیچ کجای استان یزد حتی با یک کلاس درس آموزش تعطیل نیست افزود: قطعا هیچ آموزشی نمیتواند جای آموزشهای حضوری را بگیرد ولی شرایطی که پیش آمده الزاما آموزشها را به سمت غیرحضوری و برخط برد اما برای اینکه بتوانیم جلوی ضعفها را بگیریم برنامههایی برای کیفی بخشی آموزش آنلاین انجام دادیم.
دهقان بهابادی با بیان اینکه توسعه و تربیت در دستور کار ماست و به عنوان یکی از مهمترین اولویتها به آن توجه داریم خاطرنشان کرد: اگر تربیت وجود نداشته باشد هیچ آموزشی نمیتواند کارآمد باشد به همین دلیل این موضوع را به صورت ویژه در تمامی برنامهها مد نظر قرار دادهایم.
وی با بیان اینکه سرانه آموزشی به صورت متوسط در کشور 8 و نیم متر در نظر گرفته شده گفت: این در حالی است که در منطقه یک ما سرانه آموزشی سه و نیم متر و در منطقه دو به صورت متوسط سرانه آموزشی پنج و نیم متر مربع است.
انتهای پیام/781/.
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : 0