به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، آغاز سال تحصیلی جدید در کردستان، بار دیگر مدارس استان را میزبان دانش‌آموزانی کرد که با امید و انگیزه، مسیر یادگیری و کسب دانش را آغاز کردند؛ سالی که آموزش و پرورش استان با برنامه‌ریزی برای ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه زیرساخت‌ها و تقویت عدالت آموزشی، گام‌های تازه‌ای را برای پاسخگویی به نیازهای جامعه دانش‌آموزی برداشته است.
در آیین بازگشایی مدارس استان که به صورت نمادین در مدرسه خیام سنندج برگزار شد، مسئولان آموزش و پرورش با تأکید بر نقش مدرسه در تربیت نسل آینده، از تلاش مجموعه‌های مختلف برای آماده‌سازی فضاهای آموزشی و فراهم کردن شرایط مناسب تحصیل دانش‌آموزان سخن گفتند.
سید فواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان در این مراسم با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانش‌آموز، معلمان و شهدای عرصه امنیت اظهار کرد: سال تحصیلی جدید در استان کردستان با حضور حدود 340 هزار دانش‌آموز در تمامی مقاطع و دوره‌های تحصیلی آغاز شده است.
وی افزود: این تعداد دانش‌آموز شامل مدارس روزانه عادی، مدارس غیردولتی، دانش‌آموزان استثنایی و بزرگسالان است که در 3 هزار مدرسه و حدود 16 هزار کلاس درس مشغول به تحصیل خواهند شد.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با اشاره به اجرای برنامه مهر برای آماده‌سازی مدارس گفت: مجموعه آموزش و پرورش استان از ماه‌ها قبل اقدامات لازم برای آغاز سال تحصیلی را آغاز کرد تا دانش‌آموزان در محیطی مناسب و آماده وارد کلاس‌های درس شوند.
بازسازی مدارس آسیب‌دیده و تحقق عدالت آموزشی
حسینی با اشاره به برخی آسیب‌های واردشده به تعدادی از مدارس استان و شهر سنندج در جریان تجاوز رژیم صهیونیستی، عنوان کرد: با همکاری مردم، خیران و مجموعه آموزش و پرورش، مدارس آسیب‌دیده بازسازی و شرایط لازم برای آغاز سال تحصیلی فراهم شد.
وی یکی از مهم‌ترین سیاست‌های آموزش و پرورش را تحقق عدالت آموزشی دانست و گفت: در این مسیر، سرانه فضای آموزشی استان از 4.8 مترمربع به 5.32 مترمربع افزایش یافته است.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: در سال گذشته 60 هزار مترمربع به فضاهای آموزشی استان اضافه شد و تا آغاز مهرماه امسال نیز 27 هزار مترمربع فضای آموزشی و ورزشی جدید به ظرفیت موجود افزوده شده است.
تمام کلاس‌های درس معلم دارند
حسینی با اشاره به اقدامات انجام‌شده برای تأمین نیروی انسانی اظهار کرد: طی دو سال اخیر هیچ کلاس درسی در استان بدون معلم باقی نمانده است.
وی افزود: در مهرماه 1404 و مهرماه 1405، با وجود کمبود حدود 40 نیروی معلم، با برنامه‌ریزی، ساماندهی نیروها و استفاده از ظرفیت‌های موجود، تمامی کلاس‌های درس دارای معلم شدند.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان این اقدام را نتیجه تلاش مجموعه مدیریتی، معاونان، مدیران مدارس و کارکنان آموزش و پرورش استان عنوان کرد و گفت: تأمین نیروی انسانی و ساماندهی مناسب معلمان، یکی از مهم‌ترین اولویت‌ها برای آغاز سال تحصیلی بوده است.
حسینی با تأکید بر ضرورت حرکت آموزش و پرورش به سمت کیفیت‌بخشی آموزشی اظهار کرد: توانمندسازی معلمان، بهره‌گیری از فناوری‌های نوین و استفاده از ظرفیت هوش مصنوعی از برنامه‌های مهم آموزش و پرورش استان در حوزه ارتقای کیفیت آموزشی است.
وی افزود: دانش‌آموزان و معلمان کردستان در حوزه هوش مصنوعی و طرح ایران دیجیتال موفق به کسب رتبه نخست کشور شدند که این موفقیت مورد تقدیر رئیس‌جمهور نیز قرار گرفت.
تقویت هویت دانش‌آموزی در کنار توسعه آموزشی
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با اشاره به اهمیت موضوع هویت در برنامه‌های این مجموعه گفت: در کنار توسعه فضاهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش، تقویت هویت دانش‌آموزان، افزایش علاقه‌مندی آنان به کشور و ایجاد حس تعلق به زادگاه، از موضوعات مهم و مورد توجه آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: برای سال تحصیلی جدید برنامه‌های مختلفی در حوزه‌های آموزشی، پرورشی، ورزشی و فناوری‌های نوین طراحی شده که اجرای آنها از ابتدای سال تحصیلی دنبال خواهد شد.
حسینی با قدردانی از همکاری دستگاه‌های اجرایی، خیران، معلمان، خانواده‌ها و تمامی مجموعه‌هایی که در آماده‌سازی مدارس نقش داشتند، ابراز امیدواری کرد: با استمرار این همراهی‌ها، مسیر حل مسائل و ارتقای جایگاه تعلیم و تربیت در استان کردستان با سرعت بیشتری دنبال شود.
انتهای پیام/
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : 0